tag:blogger.com,1999:blog-13614231091343687552024-03-05T22:01:27.274-08:00EVALUACION EN LA EDUCACION PREESCOLARAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/17244930261518097579noreply@blogger.comBlogger1125tag:blogger.com,1999:blog-1361423109134368755.post-34209853558661815662013-05-08T10:00:00.000-07:002013-05-08T12:38:16.720-07:00EVALUACION EN EL PREESCOLAR<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXdg3iymXsEUp2V_4pQryH20Y_b7D6jre_p09NVPgPeR2PjHAKHH7MZ2eAiCE-BAl7TAmWDsGONLp6SvgOiCX8iB4VCwCOdTUmHRCtQbHf4lo6RaFRnwee4EriRdn9LT_8lObzJte8oHXr/s1600/imagenes+para+blackberry+educacion+preescolar.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXdg3iymXsEUp2V_4pQryH20Y_b7D6jre_p09NVPgPeR2PjHAKHH7MZ2eAiCE-BAl7TAmWDsGONLp6SvgOiCX8iB4VCwCOdTUmHRCtQbHf4lo6RaFRnwee4EriRdn9LT_8lObzJte8oHXr/s400/imagenes+para+blackberry+educacion+preescolar.gif" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1361423109134368755" name="LA_EVALUACIÓN_EN_PREESCOLAR"><b><span style="color: lime; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt;">LA
EVALUACIÓN EN PREESCOLAR</span></b></a><b style="color: #ffd966;"><span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1361423109134368755" name="LA_EVALUACIÓN_EN_PREESCOLAR"><b><span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: purple;"><br /></span></span></b></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: purple;">En
la educación preescolar la importancia de la evaluación se caracteriza por la
valoración de los niveles de logro de las competencias agrupadas en los
distintos campos formativos que están contenidos en el programa, es decir, se
hace una comparación de lo que los niños saben o pueden hacer con referencia a
los propósitos educativos del mismo.<br />
Tiene un carácter formativo ya que se realiza de forma continua a través de
todo el ciclo escolar, se utiliza prioritariamente la observación para la
obtención de los datos ya que ésta es cualitativa. Su importancia radica en que
a partir de la evaluación diagnóstica realizada al inicio del ciclo escolar la
profesora reúne la información necesaria para guiar, diseñar, coordinar y dar
seguimiento al proceso educativo necesario acorde a las necesidades de sus
alumnos, tomando como indicadores de evaluación las competencias.<br />
<br />
Según Díaz y Hernández (2002) al referirse la evaluación de los aprendizajes de
los alumnos como una forma de evaluar los programas educativos existen dos
tipos de funciones: la pedagógica y la social. En el nivel preescolar su
función es eminentemente pedagógica ya que se realiza para obtener la
información necesaria para valorar el proceso educativo, la práctica pedagógica
y los aprendizajes de los alumnos con la finalidad de tomar decisiones sobre
las acciones que no han resultado eficaces y realizar las mejoras pertinentes.
Sin embargo, la organización e implementación de estrategias evaluativas puede
mejorar. Haciendo de la evaluación un proceso que genere información más
específica acerca de cómo se desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje y
el nivel de logro de las competencias en los campos formativos que considera el
nivel preescolar, con orientación hacia la toma de decisiones de manera
adecuada y oportuna.</span></span><span style="color: #ffd966; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWX6K_4Bhac55L-FIJI0ChbTq_4E5c-wPoF2jSj7PYdSji_caGClejF97O8eQqqqXO0xsACIo4fy3HqIlVWTnkPKFb_bb_LuRgWc7i1i_rBIH0xd3-L0SgKg-SqnnzztL6zJ7I8ewd9Os9/s1600/AulasDePreescolar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="277" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWX6K_4Bhac55L-FIJI0ChbTq_4E5c-wPoF2jSj7PYdSji_caGClejF97O8eQqqqXO0xsACIo4fy3HqIlVWTnkPKFb_bb_LuRgWc7i1i_rBIH0xd3-L0SgKg-SqnnzztL6zJ7I8ewd9Os9/s400/AulasDePreescolar.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal">
<b><span style="background-color: white; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="color: lime;">Que evaluar<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal">
<b><span style="background-color: white; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="color: lime;"><br /></span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal">
<b><span style="background-color: white; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="color: lime;">El aprendizaje en los alumnos<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><br /></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal">
<b><span style="background-color: white; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="color: purple;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="color: purple;">La constatación periódica de los avances de cada niño en propósito con lo fundamental y las competencias incluidas en los campos formativos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="color: purple;">Sus competencias formativas<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="color: purple;">La educadora debe no solo considerar lo que observa que los niños pueden hacer sino tomar en cuenta los avances que van teniendo en el proceso educativo brindándole cierto apoyo para que consigan nuevos logros<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: purple;"><span style="font-family: Century Gothic, sans-serif; font-size: small;"><span style="line-height: 18px;">El aprendizaje es un logro individual pero el proceso para aprender se realiza principalmente en </span></span><b><span style="font-family: Century Gothic, sans-serif;"><span style="line-height: 18px;">RELACIÓN</span></span><span style="font-family: Century Gothic, sans-serif; font-size: small;"><span style="line-height: 18px;"> CON LOS </span></span></b><span style="font-family: Century Gothic, sans-serif;"><span style="line-height: 18px;"><b>DEMÁS</b></span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><b><br /></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="color: lime;">La participación de los niños en la evaluación</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="color: purple;">Los niños y las niñas reflexionan sobre sus capacidades y logros lo hacen durante un proceso educativo en los momentos y las situaciones que experimentan sensaciones de éxito <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="color: purple;">La participación de los niños en la evaluación además de aportar información valiosa propicia que ellos paulatinamente tomen conciencia acerca de que y como aprenden lo cual es parte de las competencias a promover en la educación preescolar </span><o:p></o:p></span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="color: purple;"><u><b>Algo importante en la educación preescolar la evaluación tiene tres finalidades</b></u><o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="color: purple;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-indent: -18pt;">
<span style="color: purple;"><span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Century Gothic"; mso-fareast-font-family: "Century Gothic";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18px;">Constatar los aprendizajes de los alumnos sus logros y dificultades para alcanzar las competencias señaladas en el campo formativo<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-indent: -18pt;">
<span style="color: purple;"><span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Century Gothic"; mso-fareast-font-family: "Century Gothic";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18px;">Identificar los factores que influyen o afectan el aprendizaje de los alumnos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-indent: -18pt;">
<span style="color: purple;"><span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Century Gothic"; mso-fareast-font-family: "Century Gothic";">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span></span><span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="color: purple;">Mejorar la acción educativa de la escuela la cual incluye el trabajo docente y otros aspectos del procesos escolar .</span></span></div>
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: lime;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="background-color: white;"><span style="color: lime;">CLASES DE </span></span><span style="color: lime;">EVALUACIÓN</span> </b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif;"><b><span style="color: lime;">LA EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA</span></b><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif;"><span style="color: purple;">La Evaluación
Diagnóstica en el nivel preescolar se realiza al inicio de cada año escolar y
se utiliza para que la docente identifique el nivel de competencias que
muestran los alumnos al iniciar el programa, permitiendo que desarrolle una
planificación del proceso enseñanza aprendizaje y lo orienta respecto a las
necesidades de cada uno de los alumnos.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Esta evaluación es el punto de partida para organizar el trabajo a lo largo del
ciclo, en el cual se establece una planeación para las competencias que se han
de trabajar y sirve para detectar las necesidades específicas de los alumnos y
alumnas, entre otras acciones de la intervención educativa por lo cual
constituye la base de muchos juicios importantes que se emiten a lo largo del
ciclo escolar. El principal agente para la realización de la evaluación es la
educadora, ya que a partir del conocimiento que tiene de los alumnos, diseña,
organiza, coordina, orienta y da seguimiento a las acciones y actividades a
realizar en el aula para el logro de las competencias, sabe las necesidades y las
dificultades a las que se enfrentan sus alumnos y sus posibilidades. El
procedimiento para la evaluación diagnóstica se realiza durante el primer mes
de trabajo con los niños para lo cual la profesora de preescolar diseña un plan
mensual con actividades exploratorias que abarcan competencias de los
diferentes campos formativos para poder determinar el nivel de dominio que
tienen sus alumnos.<span class="apple-converted-space"> </span><o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: purple;"><br /></span></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTrnblxAlN0l6yeG2oK2SB3PoMYw2XDncFQczPQhH2_VxgXSDIDdW8jv_NirLzGIDZgv9I-AFEnbakUUhr6c5Nd_Ue9kpLi3VbdCeSkO_hv8_Pt6mpRYpPT98XDiv9O_D7WGq9RX8k__wZ/s1600/ManualDeLaMaestraPreescolar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTrnblxAlN0l6yeG2oK2SB3PoMYw2XDncFQczPQhH2_VxgXSDIDdW8jv_NirLzGIDZgv9I-AFEnbakUUhr6c5Nd_Ue9kpLi3VbdCeSkO_hv8_Pt6mpRYpPT98XDiv9O_D7WGq9RX8k__wZ/s400/ManualDeLaMaestraPreescolar.jpg" width="375" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">
<span style="color: lime; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt;"><b>SUGERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1361423109134368755" name="_GoBack"></a><br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif;"><span style="color: purple;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;"></span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Al
inicio del año escolar se debe conocer el grado de desarrollo de las
competencias de sus alumnos y alumnas. Esta información es importante tenerla
desde el inicio confrontándose durante el ciclo escolar. Así el maestro podrá
evaluar los progresos en general. Le sugerimos la siguiente estrategia de
evaluación de su grupo. Obviamente, se espera que el desempeño de sus alumnos
mejore cuando compare la misma evaluación que usted aplicará en momentos
diferentes</span></span></span></div>
</div>
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;">
<o:p></o:p></span></span>
<br />
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;"><ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal"><span style="color: purple; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Realizar una evaluación
diagnóstica al inicio del año escolar para establecer los conocimientos de
los alumnos y las alumnas. </span><span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="color: purple; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Realizar una evaluación a mitad
del año para establecer los progresos e identificar los aspectos que deben
ser fortalecidos. </span><span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="color: purple; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Al final del año, hacer otra
evaluación para establecer hasta qué punto los y las estudiantes lograron
los propósitos del año escolar.</span><span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: lime; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">POR QUE ES
IMPORTANTE HACERLO</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Courier New'; font-size: 10pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="color: purple; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">Le permite determinar el grado en que
sus alumnos y alumnas van logrando las competencias. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Courier New'; font-size: 10pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="color: purple; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">Le apoya para tomar decisiones acerca
de los aprendizajes que recibirán más atención en los días siguientes. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: purple; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">También podrá determinar como debe
diseñar las situaciones didácticas para que sus alumnos y alumnas logren
exitosamente los propósitos. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: purple; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">Retroalimenta a la maestra acerca de
la eficacia del diseño de las situaciones didácticas y de su intervención
educativa.</span></div>
</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<div align="center" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif;"><b><span style="color: lime;">LA
EVALUACIÓN FORMATIVA</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: purple;">La evaluación formativa es el proceso
de obtener, sintetizar e interpretar información para facilitar la toma de
decisiones orientadas a ofrecer retroalimentación al alumno, es decir, para
modificar y mejorar el aprendizaje durante el período de enseñanza. En
preescolar, la función de la evaluación es eminentemente pedagógica ya que se
realiza para obtener la información necesaria para valorar el proceso educativo,
la práctica pedagógica y los aprendizajes de los alumnos con la finalidad de
tomar decisiones sobre las acciones que no han resultado eficaces y realizar
las mejoras pertinentes <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: purple;">Esta evaluación nos indica el nivel
logro y las dificultades que presentan los niños y las niñas para desarrollar
las competencias que se encuentran agrupadas en los campos formativos los
cuales son los componentes básicos de los propósitos generales del programa de
educación preescolar. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmFDUGMae13NaKkZ6944VJ4itGMH-2uo9SO8IMCsNOaJmwjhRdTdXZdiKqQrM9uKgkR_a8dqCuLCiJpUrDaGTj9rhIPn-eqMAjTWv-rvCDaqbjWbbsyW40zNcQkGpyP_SbI7HwZOESFYXX/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmFDUGMae13NaKkZ6944VJ4itGMH-2uo9SO8IMCsNOaJmwjhRdTdXZdiKqQrM9uKgkR_a8dqCuLCiJpUrDaGTj9rhIPn-eqMAjTWv-rvCDaqbjWbbsyW40zNcQkGpyP_SbI7HwZOESFYXX/s400/images.jpg" width="317" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;">La evaluación en el nivel preescolar es
formativa por lo su carácter es cualitativo y se utiliza principalmente la
técnica de la observación directa de los alumnos y del trabajo que realizan,
por lo que la principal fuente de información la es el trabajo de la jornada
escolar; la entrevista y diálogo con ellos. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt;"><b><span style="background-color: white; color: lime;">LA EVALUACIÓN SUMATIVA</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: red;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: purple;">La evaluación sumativa, también llamada de
resultado o de impacto, se realiza al final de la aplicación de la intervención
y se usa para emitir juicios sobre el programa y sobre justificación del
mismo.<br />
Tiene como propósito certificar la utilidad del programa. Contesta las
interrogantes: ¿Qué resultado se produce, con quién, bajo qué condiciones, con
qué formación, a qué costo? Por lo tanto, permite establecer y verificar el
alcance de los objetivos y metas propuestos.<br />
Se complementa con la evaluación formativa, llevada a cabo durante la
aplicación del programa para la mejora y perfeccionamiento del mismo. Por ende,
un programa necesita tanto la evaluación formativa como de una evaluación de
sus resultados finales. </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;"><br /></span></span></div>
<br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: 'Century Gothic', sans-serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: x-large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;"><span style="background-color: white; color: lime; font-family: Century Gothic, sans-serif;"><b><span style="line-height: 115%;">muro para </span><span style="line-height: 18px;">reflexionar</span><span style="line-height: 115%;"> </span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcloYy7iO1K_Bzs-FvUh7vx5dpiel4oD55dyaAThfo4kgtNu8WiPQ5jsELKVYt73X7nj5wcSCrYBJWDBOirq0qplW2D3dfQV4AHYecF7J-TcYyjExGspW_y84AiVNB1u7D7a0HCrpNRkg/s1600/frases+depaulo.jpg" /></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;"><br /></span></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;"><b style="background-color: lime;"><br /></b></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: lime; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;"><span style="color: #351c75;"><b>Los niños son el reflejo de la bondad olvidada de los adultos.</b></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="background-color: lime; color: purple;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;"><b style="background-color: lime;"><br /></b></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: lime; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;"><b>El futuro de los niños depende del mundo en el que vivan.</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="background-color: lime; color: purple;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="background-color: lime; color: purple;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: lime; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;"><b>No todo esta perdido cuando puedes ver en el rostro de un niño su magnífica sonrisa.</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif";"><span style="background-color: lime; color: purple; font-size: large;"><span style="line-height: 115%;">LECTURA </span><span style="line-height: 18px;">REFLEXIVA</span></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="background-color: lime;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="background-color: lime;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="background-color: lime; color: #333333; font-family: 'Century Gothic', sans-serif;"><span style="font-size: large;">Pantalones Mojados</span></span></b><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Century Gothic', sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 11.25pt 0cm 3.75pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: purple;"><span style="background: white; color: #333333; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">El niño de 8 años entró en el salón de clase para
hacer su examen final. El se encontraba muy nervioso acerca de tal examen, su
angustia creció tanto que sin poderse controlar se orinó en sus pantalones.
Miró hacia abajo y vio como gotas caían suavemente al piso.</span><span style="color: #333333; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span><span style="color: #333333; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><br />
</span><span style="background: white; color: #333333; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><br />
Para su sorpresa cuando levanta su vista y ve a su profesora nota que ella lo
llama a su escritorio. Cómo podría moverse sin dejar al descubierto su
situación? La profesora al notar que el niño esta como paralizado y no va hacia
ella, lentamente se viene al pupitre del niño. Oh no!!, piensa él. Qué hacer?
Ahora será avergonzado y sus compañeros se reirán de él.</span><span style="color: #333333; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><br />
</span><span style="background: white; color: #333333; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><br />
En ese momento una niña compañera de clase viene hacia él con una pecera y al
pasar frente a él se tropieza y derrama el agua de la pecera sobre la ropa de
él, mojándole totalmente….La Maestra apresuradamente</span><span style="color: #333333; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> <span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">toma
al niño y lo lleva al baño para ayudarlo a cercarse su ropa, mientras el
internamente decía: Gracias Dios,, Gracias Dios. Si hay un Dios en el cielo.
Que gran regalo me diste.Para ocultar aún mas lo que vivió le grito a la niña..
“NO sabes donde caminas?..Idiota”<br />
En el tiempo de receso ningún compañerito se quiso acercar a esta niña y ella
estaba sola. Todos la miraban con menosprecio por haber mojado al compañero.
Cuando terminó la clase, la niña iba caminando solita hacia su casa, ya que
ninguno quiso estar con ella y el niño se acercó y le pregunto: Realmente te
tropezaste? Fue un accidente? Y ella lo miró y le dijo.<br />
No, yo vi lo que te paso, vi que te orinaste y la profesora venia a ti, por eso
corrí y tome la pecera para hacer que me tropezaba… porque no quería que fueras
avergonzado. Ahora el niño estaba más paralizado de lo que se sintió en clase. No
puedo olvidar como Dios también muchas veces ha derramado la pecera sobre mi
para protejerme. También yo muchas veces me he orinado en los pantalones… pero
él con amor y cariño ha creado una situación que no he entendido en el
momento….pero luego tengo que agradecerle por haberme mojado con la pecera de
su amor.</span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: purple;"><span style="color: #333333; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"><span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Efesios 2:4-5Pero Dios, que es rico en misericordia, por su gran amor
con que nos amó, aun estando nosotros muertos en pecados, nos dio vida
juntamente conCristo.1Crónicas16:34 Celebrad á Dios, porque es bueno; Porque su
misericordia es eterna.<br />
Salmos 57:10Porque grande es hasta los cielos tu misericordia, Y hasta las
nubes tu verdad.</span></span><span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; line-height: 115%;"><span style="background-color: yellow; color: #351c75; font-size: x-large;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; line-height: 115%;"><span style="background-color: yellow; color: #351c75; font-size: x-large;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; line-height: 115%;"><span style="background-color: yellow; color: #351c75; font-size: x-large;">MICHELLE NATALIA RAMIREZ </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: yellow; color: #351c75; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: yellow;"><span style="color: #351c75;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;"><span style="background-color: yellow;"><span style="color: #351c75;">YEIMY RODRIGUEZ MONTENEGRO</span></span> </span></div>
</div>
</div>
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